Produire des Ressources Éducatives Libres (REL) avec l’intelligence artificielle

Utilisation de ChatGPT pour identifier les licences dans les REL, explorer et classer les documents et les pages web en direct.

Dans le cadre d'un processus exploratoire pour le projet européen Florilege, nous avons testé les capacités de ChatGPT à être utilisé comme outil pour effectuer les tâches suivantes :

- Identifier une licence creative commons à partir de l'url d'une page web ou d'un document pdf

- Analyser le contenu de la ressource et fournir une feuille de calcul contenant des catégories telles que : les auteurs, la date du document, les concepts fondamentaux abordés, les parties du document, les liens externes, le niveau de difficulté de la ressource.

- Proposer une analyse comparative entre plusieurs ressources basées sur des URL permettant de comparer ces mêmes catégories.

- Utiliser ChatGPT comme un agent bibliothécaire pour interroger l'utilisateur sur ses besoins et choisir la ressource la plus adaptée à ses préférences en fonction de : son niveau de connaissance du sujet à étudier, ses objectifs d'apprentissage, le temps dont il dispose, sa (ses) langue(s) et ses formats préférés, etc.

Nous vous proposons de faire un retour sur cette expérimentation en présentant les outils créés et utilisés pour atteindre ces objectifs. Et de discuter des limites et des possibilités de l'utilisation des LLM dans l'identification, la classification et l'aide à l'utilisation des REL.

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Bastien Masse est Délégué Général de l’Association Class’Code, un collectif de plus de 50 structures partenaires issues de l’éducation et du Numérique: Universités, institutions, entreprises et associations, fédérations d’éducation populaire, qui travaillent ensemble pour produire des Moocs et des ressources éducatives libres afin d’accompagner les éducateurs (enseignants, médiateurs, animateurs, parents) dans l'apprentissage du code, de la pensée informatique et de la culture numérique.

Il est également chef de projet au sein de la Chaire UNESCO RELIA pour les Ressources Éducatives Libres et Intelligence Artificielle à Nantes Université. L’objectif de cette chaire est de développer l’IA au service de l'Éducation à travers la recherche et des projets européens. Ainsi que l'Éducation à l’IA par la formation des enseignants et la création d’actions de médiation scientifique auprès du grand public.

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Twitter:

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