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Institut français vous invite à son événement

Webinaire IFprofs #25 - La classe inversée dans un contexte de développement du distanciel

À propos de cet événement

La classe inversée est une approche pédagogique qui inverse la nature des activités d'apprentissage en classe et à la maison. Ainsi, les rôles traditionnels d'apprentissage sont modifiés selon l'expression « les cours à la maison et les devoirs en classe ». Recentrer l’apprentissage sur l’élève, le préparer avant le cours pour le mettre plus en activité en classe : si les appuis théoriques qui fondent la classe inversée ne sont pas nouveaux, le numérique offre cependant des moyens simples pour la mettre en œuvre efficacement.

Mais quels sont les intérêts de la classe inversée pour les enseignant·es et les apprenant·es ? Quelles perspectives pour la classe inversée avec le développement accéléré du distanciel que l'on constate en ce moment ?

Ce webinaire sera l'occasion d’éclairer les pratiques actuelles avec des témoignages concrets et des apports théoriques de collègues professionnels de l'enseignement du français dans le monde :

Proposé par

  • Intervenant externe
    I
    Cynthia Eid Présidente mondiale de la FIPF @ Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF)

  • Membre de l'équipe
    M
    L'équipe Institut français de Paris Institut français de Paris

  • Intervenant externe
    CP I
    Camille Perdereau

  • Intervenant externe
    I
    Marcela Imperiano Guedes Pimentel Coordinatrice pédagogique @ Alliance Française de Florianopolis

  • Intervenant externe
    I
    Marcel Lebrun Professeur en technologies de l’éducation, conseiller pédagogique @ Louvain Learning Lab de l’UCLouvain

  • Intervenant externe
    I
    Maureen Eon Enseignante, créatrice et conceptrice du site Tout en Français @ Tout en Français

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