À propos de cet événement
Quels leviers pour répondre à cette ambition éducative et aux enjeux en matière d’inclusion à l’échelle de l’élève, de l’école et du territoire ?
Permettre à l'École d'être pleinement inclusive est une ambition forte du président de la République qui a fait de la scolarisation des élèves en situation de handicap une priorité du quinquennat. La loi n°2019-791 pour une « école de la confiance » consacre son chapitre IV à ce sujet.
L'objectif est, dans le cadre d'un service public de l'école inclusive, d'assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée et la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.
Cette individualisation renforce l’hétérogénéité dans les classes et ré interroge les pratiques enseignantes confrontées à celle-ci.
Telles seront les questions abordées lors du prochain webinaire Campus Matin le 15/12/2020 "École inclusive : les enjeux d'une nouvelle dynamique", organisé avec le réseau des Inspé.
Les intervenants :
En partenariat avec
Le Réseau des Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Éducation (Réseau des INSPÉ) réunit les 32 Inspé et l’ENSFEA (École Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole) qui préparent aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation en France
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