Le backward design (ou conception à rebours) appliqué aux formations digitales

💡 Digital learning manager, Christophe Coupeaux dirige une équipe pluridisciplinaire en charge de la réalisation de formations digitales pour des organismes de formation et des entreprises. Ingénieur pédagogique spécialisé en psychologie cognitive, il a longtemps exercé en tant que consultant RH et en développement des compétences. Christophe Coupeaux est l'auteur de "La boîte à outils du digital learning" (Dunod, 2025).

🎯 “Et si on arrêtait de commencer nos formations par le contenu… pour enfin les concevoir en partant de l’impact réel attendu sur le terrain ?”

La plupart des concepteurs pédagogiques et formateurs commencent encore leurs projets par la liste des contenus ou par les experts métier. Résultat : des modules riches mais pas toujours efficaces voir peu ou pas déployés.

Le backward design (conception à rebours), c’est l’inverse : on commence par la finalité, par ce que l’apprenant doit être capable de faire et par l’impact organisationnel attendu. Ensuite seulement, on définit les critères de réussite, puis les activités et contenus nécessaires.

Dans le digital learning, ce levier est encore sous-exploité. Il permet pourtant :

✅ De créer des parcours plus ciblés, plus engageants,

✅ D’éviter la surcharge cognitive,

✅ De relier pédagogie et enjeux business.

🚀 Christophe vous donnera une méthode simple, des exemples concrets et une boîte à outils pour appliquer le backward design à vos projets digitaux.

Le programme de la visio :

• Le canva du backward design
• La checklist du concepteur
• Les exemples de parcours retravaillé conception à rebours.