À propos de cet événement
L'odorat, sens oublié? Fin mars 2020, le monde entier a découvert qu’il disposait d’un odorat, sens auquel il ne prêtait pas toujours beaucoup d’attention. Des millions de personnes à travers la planète ont alors pris conscience, en le perdant, que ce sens était bien plus important qu’on ne le pensait.
Et en orthophonie? L’utilisation des odeurs en orthophonie est restée assez confidentielle jusqu’en 2020 où la rééducation des troubles de l’odorat a fait son entrée de manière un peu fracassante dans nos cabinets avec la pandémie de Covid-19.
L’olfaction n'en reste pas moins un sens peu utilisé en orthophonie alors que ses liens avec la respiration, la déglutition, l’alimentation et la cognition (émotions, mémoire, langage et attention) en font un outil précieux de nos rééducations avec de nombreux patients.
En effet, en clinique orthophonique, l’odorat peut être utilisé comme cible, dans la réhabilitation de l’odorat chez des patients anosmiques/dysosmiques ou comme outil, en tant que support de rééducation dans des pathologies variées.
Découvrons ensemble comment, au-delà de la prise en soin des anosmies, donner à sentir peut ainsi être envisagé comme une méthode de rééducation additionnelle qui permet de potentialiser les effets d’une rééducation plus classique.
Proposé par
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Intervenant externe
Florence Philippe Orthophoniste et formatriceI
Orthophoniste depuis 1988, Florence PHILIPPE exerce en libéral après des années de pratique mixte en IME auprès d’enfants et d’adolescents porteurs de handicaps. Elle a depuis des années développé une pratique dans les troubles neurologiques et neuro gériatriques, les TND et les TSA, les troubles oro-myo-fonctionnels et de l’oralité… Elle s’est formée davantage à ces troubles et plus spécifiquement en olfaction et a développé une prise en soins spécialisée des anosmies/ agueusies/ dysosmies/ dysgueusies. Florence est également formatrice sur le thème de la rééducation des troubles olfactifs et gustatifs et sur l'utilisation des odeurs en pratiques orthophoniques, autrice, encadrante et jury de mémoires en orthophonie.
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Membre de l'équipe
Alain Devevey Enseignat Chercheur- Consultant @ TiméliaAD M
Timélia
Créée en 2015, Timélia est une marque de l’institut IIFA dédiée à la formation des professions de santé.
Timélia propose aujourd’hui un catalogue de près de 29 formations. L’équipe pédagogique est constituée d’une quinzaine de formatrices et de formateurs orthophonistes et chercheurs.
