À propos de cet événement
L’usage du numérique s'est largement développé pour mieux assurer la différenciation de l’enseignement, pour favoriser l’interactivité et le plaisir d’apprendre, pour réduire les difficultés scolaires et pour faciliter des démarches de recherche.
Au-delà de l’engouement qu’elles suscitent chez les étudiants, les technologies du numérique ouvrent de nouvelles perspectives dans les apprentissages (en classe et en dehors de la classe) et se révèlent précieuses pour répondre à certains besoins des étudiants.
Montpellier Business School a déployé deux solutions numériques très différentes : Wooclap est un outil interactif qui permet d'attirer l'attention des élèves et de mesurer leur niveau de compréhension, et le Projet Voltaire, numéro 1 de la remise à niveau en expression. Deux enseignants de Montpellier Business School partageront leur expérience de déploiement de solutions numériques au sein de l’établissement.
Participants :
Charlotte Reboud est diplômée de l'ESCP Europe et d'un MSc en protection de l'environnement à la London School of Economics. Après plusieurs années en entreprise (Simmons & Simmons, Arthur Andersen), elle est devenue enseignante, spécialisée dans la remise à niveau en orthographe et grammaire. Elle est chargée depuis 12 ans de la préparation au Certificat Voltaire à Montpellier Business School pour les BIBA2 et PGE1. Elle intervient également en entreprise.
Claudine Jean-Louis fait partie de l’aventure Projet Voltaire depuis plus de 9 ans. Aujourd’hui responsable des partenariats Éducation, elle est toujours en contact avec les enseignants et les chefs d’établissement pour découvrir leurs attentes, leurs besoins, leurs problèmes et contribuer à y répondre au mieux.
Philippe GIULIANI est professeur associé en innovation managériale à Montpellier Business School (MBS). En 2014, il obtient son doctorat en sciences du management à l'université de Montpellier (France). S'appuyant sur sa riche expérience dans les ressources humaines, ses responsabilités à des postes de direction et dans de grandes entreprises industrielles, il assure les cours d'innovation du management, de droit social et d'utilisation des nouvelles technologies en management et en entreprise. Ses recherches sur l'innovation en management ont donné lieu à plusieurs contributions intellectuelles telles que des chapitres de livres, des études de cas, des numéros spéciaux (Revue française de gestion) et plusieurs articles dans d'autres revues (International Journal of Entrepreneurship and Small Business).
Projet Voltaire
N° 1 de la remise à niveau en orthographe et en expressionN° 1 de la remise à niveau en orthographe et en expression avec 7 millions d’utilisateurs, dont plus de 5 000 établissements (écoles primaires, collèges, lycées, universités, centres de formation, entreprises...).
