À propos de cet événement
La résolution de problèmes mathématiques à énoncé verbal est un défi pour les enfants au développement typique et requiert des habiletés langagières solides (Daroczy et al., 2015).
Les enfants avec un trouble développemental du langage présentent des performances moindres (Cross et al., 2018 ; Raimbault & Lafay, 2022).
Tout d’abord sera présenté un ensemble de recherches visant à documenter les défis que les enfants avec un trouble développemental du langage éprouvent lors de la résolution de problèmes afin d’en identifier les sources (ex : Barilaro et al., 2024 ; Lafay et al., soumis ; Lafay & Berger, in prep).
Dans un second temps, sera présentée une recherche visant à évaluer l’efficacité d’interventions pour améliorer la résolution de problèmes des enfants ayant un trouble développemental du langage (Lafay et al., in prep).
Proposé par
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Membre de l'équipe
Alain Devevey Enseignat Chercheur- Consultant @ TiméliaAD M
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Intervenant externe
Anne LafayAL I
Anne Lafay est orthophoniste et maitresse de conférences universitaire en psychologie à l’université Savoie Mont Blanc (Chambéry). Anne Lafay a consacré ses recherches de doctorat (Université Laval, Québec, Canada), sur le sujet des déficits numériques impliqués dans la dyscalculie développementale. Elle a ensuite effectué des recherches sur le lien entre langage et mathématiques, notamment auprès d’enfants présentant un bilinguisme ou un trouble du langage et des recherches sur l’efficacité de l’utilisation d’objets de manipulation, cela dans le cadre de ses recherches postdoctorales (Université Concordia, Montréal, Canada).
Timélia
Créée en 2015, Timélia est une marque de l’institut IIFA dédiée à la formation des professions de santé en orthophonie
Timélia propose aujourd’hui un catalogue de plus de 40 formations. L’équipe pédagogique est constituée d’une vingtaine d'orthophonistes et chercheurs.
